“孩子做作業(yè)特別拖拉，一個(gè)寒假作業(yè)，每次到了開學(xué)那幾天，還沒做完?！迸R近開學(xué)，說起自家孩子的作業(yè)問題，家長程女士很是頭痛，“你不坐在一旁盯著他做，他就做一分鐘，玩五分鐘，我都恨不得上去拿筆替他寫了，怎樣才能提升他做作業(yè)的積極性呢?”

英才教育王老師介紹，每個(gè)人做事，都有一定的限度，孩子們也一樣，如果超出了自我承受的時(shí)間，就會影響到自己的心情，久而久之會產(chǎn)生倦怠的心理，從而效率低下，所以作業(yè)應(yīng)掌握一定的時(shí)間，每次可以限定在30分鐘左右。

其次應(yīng)該多從孩子的角度去想問題，提高他的參與意識和學(xué)習(xí)的積極性，父母不要一直站在那發(fā)號施令，這樣就會讓孩子處于被動狀態(tài)，對他而言就是單純的完成學(xué)習(xí)任務(wù)而已。要讓孩子知道完成作業(yè)是很重要的事情，只有這樣他才會有意識的主動完成作業(yè)。所以父母在跟孩子溝通的時(shí)候，盡量用商量的語氣，給孩子充分的思考時(shí)間，耐心的去等待孩子的回答，多給一些鼓勵(lì)。

最后可以制定一個(gè)獎(jiǎng)懲計(jì)劃，目的是為了讓孩子更有參與感，提高學(xué)習(xí)的興趣，如果獎(jiǎng)品是孩子喜歡的東西，那么孩子就會更有動力的去完成，但要知道不管是什么計(jì)劃，都要尊重孩子的意愿，這樣既可以培養(yǎng)他的參與意識，還可以培養(yǎng)他的責(zé)任感。