教師身上被社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。咸安區(qū)橫溝橋鎮(zhèn)小學(xué)黃麗瓊老師在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，有過很多迷茫，但好在經(jīng)過虛心學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，她以自己獨(dú)特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。

熱愛學(xué)生，是教師做好教育工作的前提。黃麗瓊關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。

身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，留守兒童多是一個(gè)不可回避的現(xiàn)象。黃麗瓊對(duì)于留守由祖輩撫養(yǎng)的學(xué)生格外關(guān)注?！坝械臓敔斈棠谈静粫?huì)檢查作業(yè)，更別說輔導(dǎo)作業(yè)。”黃麗瓊說這些孩子需要老師更多的鼓勵(lì)和幫助。一年級(jí)學(xué)生軒軒，雖然上過學(xué)前班，但是拼音仍然不過關(guān)，每次語文作業(yè)總會(huì)有很多錯(cuò)誤。于是，黃麗瓊總在課間，將小伙子喊到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)，并鼓勵(lì)軒軒嘗試閱讀帶拼音的兒童讀物。在班上，黃麗瓊開展豐富的閱讀積分、分享、評(píng)比活動(dòng)，課堂上請(qǐng)軒軒分享閱讀收獲，培養(yǎng)了他閱讀興趣。

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的不懈努力，軒軒的拼音有了明顯進(jìn)步，遠(yuǎn)在外務(wù)工的父母看到兒子安靜閱讀的樣子倍感欣慰。

“孩子遇到您這么負(fù)責(zé)有愛心的老師，我們雖遠(yuǎn)在外地，但很放心。”一年的教師節(jié)，軒軒父母發(fā)來問候的信息，黃麗瓊說，那一刻覺得自己的付出是值得的，教師的幸福感莫過于幫助學(xué)生成長。

作為一名教師，她深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。黃麗瓊積極參加各級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，她還鉆研心理學(xué)。課堂上，她兒童式幽默的發(fā)問，經(jīng)常惹得孩子們哄堂大笑，教學(xué)氛圍輕松，班級(jí)語文學(xué)習(xí)興趣濃厚。

孩子們甚至?xí)谌沼浝锔锌何覀兊狞S老師可真厲害，好像我們肚子里的蛔蟲，無論我們?cè)谙胧裁?，她都知道呢，真是太神奇了！她說，想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，你便能真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，才能真正和他們打成一片。

書山有路，她是參與者；學(xué)海無涯，她是引領(lǐng)者。從踏入教壇的那天起，黃麗瓊就在青春的芳草地里編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。近十年來，黃麗瓊獲得過多項(xiàng)榮譽(yù)，她說教育就是一場師生相互成全的約會(huì)，她用愛心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。如果說學(xué)生是明天的太陽，她愿用自己的愛托起他們，用“愛”筑起師德光環(huán)。

記者　熊大平