陳平代表指出，中小學生心理健康教育是發(fā)展素質教育和落實立德樹人根本任務的一項重要工作。當前，縣域中小學生心理健康問題日益嚴峻，形勢不容樂觀。部分學生存在不同程度的心理問題，且這些問題呈現(xiàn)出心理障礙多樣化、程度明顯化、年齡低齡化的趨勢，令人擔憂。

針對這一現(xiàn)狀，通山縣近年來在加強中小學生心理健康工作方面已做了大量努力。例如加強心理健康教師隊伍建設，增設心理健康課程，加大心理健康教育環(huán)境建設以及積極探索構建家校共育協(xié)同機制等。

陳平代表說：“要全面改進和加強縣域中小學生心理健康教育工作，我建議全市統(tǒng)籌資金，建設配備好縣域中小學校心理健康教育管理基礎設施和縣級中小學生心理健康輔導中心，健全學生心理成長檔案?！?/p>

陳平代表建議，教育、衛(wèi)生健康、網(wǎng)信、公安等部門、精神衛(wèi)生醫(yī)療機構、婦幼保健機構等應當與學校建立健全協(xié)同機制，共同常態(tài)化、長效化開展中小學生心理健康宣傳教育，及早發(fā)現(xiàn)學生嚴重心理健康問題，并暢通預防轉介干預就醫(yī)通道，確保學生能夠及時得到轉介、診斷、治療。他表示，加強中小學生心理健康教育是一項系統(tǒng)工程，需要政府、學校、家庭和社會各方面的共同努力。只有形成合力，才能為未成年人健康安全成長提供有力保障。

（記者 魯芳）