《寫作的風(fēng)格》
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內(nèi)容簡(jiǎn)介:一部作品的內(nèi)容觀點(diǎn)與文字形式可以簡(jiǎn)稱為“道”與“文”,法國(guó)后期象征主義代表古爾蒙在書中認(rèn)為,“文”有著遠(yuǎn)超表面的重要性,寫作即存在,作家在自我獨(dú)特性的驅(qū)使下從集體的語言空間中選取材料,然后自由地使用這些選取出來的材料,并對(duì)其加以個(gè)性化的處理,最終搭建起一座座與眾不同的風(fēng)格建筑。
《一位數(shù)學(xué)家的歷險(xiǎn):烏拉姆自傳》
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內(nèi)容簡(jiǎn)介:斯塔尼斯拉夫·烏拉姆為近代十大數(shù)學(xué)家之一,以集合論、遍歷論、數(shù)論等成名。他參與提出的蒙特卡羅法影響重大,至今已遍及計(jì)算機(jī)等眾多領(lǐng)域;他提出的泰勒—烏拉姆構(gòu)型對(duì)氫彈的成功制造發(fā)揮了關(guān)鍵作用。書中,烏拉姆記述了自己與大數(shù)學(xué)家希爾伯特、馮·諾伊曼,著名物理學(xué)家奧本海默、費(fèi)米等人的交往及不為人知的逸聞趣事。
《遼西夏金政治思想史》
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內(nèi)容簡(jiǎn)介:在中國(guó)古代政治思想史的發(fā)展歷程中,不可忽視少數(shù)民族建立的王朝或王國(guó)政治思想的嬗變。本書所陳述的,就是契丹人建立的遼朝、黨項(xiàng)人建立的西夏和女真人建立的金朝所具有的不同政治思想,無論是遼朝的“儒化”,西夏的“佛化”,還是金朝的“治化”,它們無一例外都引入了中國(guó)傳統(tǒng)的政治思想,使之成為本王朝或王國(guó)占據(jù)主導(dǎo)地位的統(tǒng)治思想。?。ㄏ虒幦?qǐng)?bào)綜合)
編輯:但堂丹
家正統(tǒng)學(xué)說影響的契丹人歷經(jīng)金朝與蒙古帝國(guó),以經(jīng)世濟(jì)民為人生目標(biāo)。通過對(duì)其生平的描述,作者將他糾結(jié)的心態(tài)、猶豫的選擇層...
咸寧網(wǎng)訊通訊員陳金鋒報(bào)道:12月5日, 2020“外研社·國(guó)才杯”全國(guó)英語寫作大賽(高職組)總決賽遠(yuǎn)程線上舉行,來自全國(guó)27個(gè)省(...
咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者陳希子采訪時(shí)間:3月23日采訪地點(diǎn):溫泉城區(qū)茶花北路南苑小區(qū)本期悅讀人:鄧永斌我一直鐘情閱讀,好的書有...
咸寧網(wǎng)訊特約記者徐大發(fā)報(bào)道:6月9日下午,浙江省作協(xié)副主席、第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者陸春祥到通山縣為20多位文學(xué)愛好者授課...
在學(xué)生眼中,有這樣一句口號(hào):語文學(xué)習(xí)有三怕,一怕寫作文,二怕文言文,三怕周樹人。而在實(shí)際的教學(xué)過程中,很多教師也沒有做...
語文學(xué)科的學(xué)習(xí)中,閱讀與寫作是重中之重,如何實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接,成為不少中小學(xué)校的家長(zhǎng)和學(xué)生們關(guān)注和討論的話題之一?,F(xiàn)在三...
“家里兩個(gè)孩子都不愿意寫作文,怎么辦?家長(zhǎng)大可不必在孩子面前表現(xiàn)得著急上火,無形中加重了孩子畏懼心理。語文教材每一篇...
在這個(gè)世界里,傳統(tǒng)美學(xué)的感染力不再是孜孜追求的目標(biāo),而是以喚醒和照亮人們意識(shí)和精神的現(xiàn)代美學(xué)為鵠的,展示了散文寫作一個(gè)新...
咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者王恬采訪時(shí)間:4月23日采訪地點(diǎn):咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校悅讀分享人:301班語文老師楊靜寒假在家的時(shí)候,在B站...
“孩子讀三年級(jí)了,開始學(xué)著寫作文,發(fā)現(xiàn)他總是寫不長(zhǎng),如何提高孩子寫作水平。