最近，家住溫泉城區(qū)體育路的家長(zhǎng)劉先生致電本報(bào)。他說(shuō)，家里孩子上小學(xué)后，經(jīng)常會(huì)帶回來(lái)了一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言，從“藍(lán)瘦香菇”到“yyds”“xswl”“雞你太美”等，孩子“脫口成章”，讓他很著急。

咸寧市第十七小學(xué)老師張海倫說(shuō)，任何事物的存在都會(huì)有兩面性，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言自然也是如此，我們不能一概地對(duì)其否定，而是要學(xué)會(huì)客觀地去對(duì)待。特別是父母，更是要引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)身邊的新鮮事物，畢竟時(shí)代在發(fā)展，父母和孩子也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。

舍棄不利。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)于孩子最大的危害，應(yīng)該就是字面意義上的誤解。比如“什么”在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言里就是“神馬”，孩子產(chǎn)生誤解，不知道兩者間的區(qū)別和聯(lián)系，甚至誤以為可以通用，把“神馬”用在書(shū)面文章里。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大多都不規(guī)范，這些都需要父母去引導(dǎo)，不僅要告訴孩子這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和規(guī)范性語(yǔ)言的區(qū)別，更要讓孩子知道他們應(yīng)該接受的是什么樣的語(yǔ)言。

吸收有利。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言并不都是低俗無(wú)趣的，有的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也充滿著正能量，而且使用起來(lái)非常文明，能夠帶給人們希望和力量。比如眼下非常流行的“給力”“點(diǎn)贊”。

對(duì)于這些文明又生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，父母不應(yīng)制止孩子去接觸、去學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該和孩子一起使用好這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。如果能夠使用恰當(dāng)，那么這些正能量的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言一定會(huì)讓孩子的文章增色不少。

有效疏導(dǎo)。孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)總是充滿著濃濃的興趣，畢竟這和他們?cè)跁?shū)本上接觸到的知識(shí)不一樣，打開(kāi)了他們思想的另一空間。當(dāng)孩子全身心地投入到這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中時(shí)，他們的想象力會(huì)得以提升，也會(huì)有新的感悟，這些都是他們平時(shí)不曾擁有的。

作為父母，要及時(shí)掌控孩子的情緒，觀察孩子的各種變化。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，父母應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，培養(yǎng)他們明辨是非的能力，讓他們能夠透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)，這樣才會(huì)減少網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的副作用，讓孩子變得更優(yōu)秀。

咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者　朱亞平