現(xiàn)實(shí)生活中，你和誰(shuí)在一起的確很重要，甚至能改變你的成長(zhǎng)軌跡。貝多芬的父親是個(gè)庸庸碌碌、嗜酒為命的男高音歌手，母親是女傭。盡管他出生于音樂(lè)世家，而且從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴和提琴，但貝多芬最終的成就與他的師父風(fēng)琴師尼弗和莫扎特、海頓等人是分不開(kāi)的。

他自17歲追隨莫扎特、海頓，開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲。他并非莫扎特式的天才，他30歲時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)第一部交響曲，而在像這樣的年紀(jì)，莫扎特已經(jīng)寫(xiě)了40部左右的交響曲了。他的創(chuàng)作也并非一揮而就，而是孜孜不倦地修改草稿直至感到滿意為止。正應(yīng)了那句古話：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。

經(jīng)不起失敗，就不會(huì)成功。貝多芬從1796年開(kāi)始便已感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱。為此，他開(kāi)始遠(yuǎn)離人群，獨(dú)自住在郊區(qū)，也不結(jié)交朋友，像一個(gè)自閉癥患者一樣，過(guò)起了獨(dú)居生活，就算是要參加演出，也很少參加慶功會(huì)。他向世人隱瞞著自己的病情，直至全聾。對(duì)于一名音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是比失聰更可怕的了。我們也不難在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂(lè)章中理解到這種令人心碎的痛苦。

命運(yùn)對(duì)貝多芬的不公，更體現(xiàn)在貝多芬《第九交響曲》的末樂(lè)章“歡樂(lè)頌”合唱完畢后，整個(gè)劇場(chǎng)都?xì)g騰起來(lái)，響起暴風(fēng)雨般的掌聲。但此時(shí)的他是完全聽(tīng)不到臺(tái)下的掌聲的。他的情緒依然激動(dòng)，因?yàn)樗哪X海里一定充滿了自己的音樂(lè)，他正在為自己喝彩。

之所以說(shuō)不公，是因?yàn)樨惗喾业募兪杖肱c聽(tīng)眾狂熱的激動(dòng)情緒恰恰形成反比。他只得到非常少的金額，入不敷出。真正的歡樂(lè)是在痛苦中覺(jué)悟后的成長(zhǎng)。貝多芬顯然是樂(lè)觀的，在他生命的最后一刻，他欣然的說(shuō)道：“到了天堂，我就又能聽(tīng)得見(jiàn)了。”

我們讀到的貝多芬，不僅僅是一名偉大的音樂(lè)家，就像他創(chuàng)作的家喻戶曉的作品：降E大調(diào)第三交響曲《英雄》一樣，他更是一名與命運(yùn)搏斗的英雄。他有著精煉人生的大苦悶的美麗靈魂，他的作品不僅體現(xiàn)了他巨人般的性格，更反映了他在苦難中奮斗的精神和希望，因而，不止他的作品，他的人生也同樣具備了鮮明的社會(huì)性和深刻的哲理性。

為其痛苦才有歡樂(lè)——貝多芬。痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。每個(gè)人都會(huì)在痛苦中得到成長(zhǎng)，同時(shí)在成長(zhǎng)中感受到真正的歡樂(lè)。（王恬）