○焦姣

《勸學(xué)》開篇提到，“學(xué)不可以已?！睂W(xué)習(xí)是一種不能停止的事情。閱讀作為學(xué)習(xí)的一種方式，也是如此。

之前因?yàn)楣ぷ骱桶峒疑畹纫恍┈嵥榈脑颍以Ｖ惯^一段時(shí)間的閱讀，說實(shí)話，一開始，我并沒有感覺到有任何的不對，甚至理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為生活中有許多比閱讀更重要的事。直到一次教導(dǎo)小朋友做作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)那些原本熟悉的知識(shí)好像突然離我遠(yuǎn)去了，明明應(yīng)該是再熟悉不過的語言，卻突然卡在了嘴邊說不出來。

時(shí)代更迭，歲月變遷。我們的社會(huì)在高速發(fā)展著，身邊的一切也都在不斷地發(fā)生著變化。在我短短二十多年的記憶中，就見證了從低矮平房到高樓大廈、從小靈通到智能手機(jī)、從紙質(zhì)鈔票到電子支付……歷史的車輪滾滾而行，當(dāng)所有的一切都在不斷的變化發(fā)展、不斷的前進(jìn)創(chuàng)新之時(shí)，我們的學(xué)識(shí)、我們的思想也不應(yīng)止步于此，不應(yīng)該固步自封。

三毛說，生命不在于長度，而在于持續(xù)學(xué)習(xí)的廣度。提到閱讀，我們的第一反應(yīng)可能就是“讀書”，但事實(shí)上，能讀的不只是書，正所謂“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！遍喿x亦是如此，人、物、景皆可以是我們閱讀的對象。不要把閱讀的對象局限在書本，而要放眼大千世界。

人生還很漫長，當(dāng)以后的以后，歲月不再是一首優(yōu)美的詩，更多需要負(fù)擔(dān)的沉甸甸的責(zé)任壓在肩頭時(shí)，我仍舊相信，閱讀的腳步不會(huì)停止，我們會(huì)通過閱讀，不斷的提高自我、修煉心性，提升精神境界。

一冊在手，心靈為之洞開，一股神奇的力量會(huì)牽引著人進(jìn)入心地澄明、超凡拔俗的境界，讓人自由而強(qiáng)健地散步在閱讀的沃野上，這一刻。生命不息，閱讀不止。