亚洲精品久久久www,荫蒂添的好舒服嗯快嗯呢来了视频,在线不卡日本v一区二区,最好免费观看高清在线,一本色道av久久精品

首頁(yè) 新聞 政務(wù) 圖片 要聞 聚焦 縣域 專(zhuān)題 文娛 科教 旅游 財(cái)經(jīng) 論壇 名醫(yī) 招聘 數(shù)字報(bào) 新媒體 返回
首頁(yè) >> 科教 >> 理論探討 >> 正文

關(guān)于開(kāi)展鄂南近代留學(xué)生群體研究的建議

來(lái)源:咸寧網(wǎng) 時(shí)間:2019-01-07 10:47

○ 湖北科技學(xué)院課題組

核心提要:清末至民國(guó)時(shí)期,咸寧  留學(xué)風(fēng)氣一直很濃。據(jù)筆者不完全統(tǒng)  計(jì),近代史上咸寧海外留學(xué)人數(shù)在 150  人以上,構(gòu)成了一個(gè)不可忽視的鄂南近  代留學(xué)群體。其中,誕生了一批在省內(nèi)  外、乃至全國(guó)頗有影響的人物,如辛亥革  命先驅(qū)賀之才、但燾、馮大樹(shù)、夏道南;民  國(guó)時(shí)期重要政治人物王世杰、石瑛、中國(guó)  共產(chǎn)黨早期優(yōu)秀黨員及重要領(lǐng)導(dǎo)干部錢(qián)  亦石、錢(qián)瑛、聶洪鈞、著名科學(xué)家汪堃仁、  袁貽瑾;著名教育家馬君武、劉樹(shù)杞、余  日宣等。鄂南留學(xué)發(fā)展分為三個(gè)階段:  晚清時(shí)期、民國(guó)早期、民國(guó)后期,梳理鄂  南近代留學(xué)軌跡,以期對(duì)鄂南近代留學(xué)  發(fā)展情況有一清晰把握。

一、咸寧近代海外留學(xué)概況  

第一階段(1898-1911):晚清時(shí)期,以官  費(fèi)選派留學(xué)為導(dǎo)引,鄂南留學(xué)逐步漸成風(fēng)氣;  留學(xué)目的國(guó)以日本為主,并開(kāi)始擴(kuò)展到歐美。  

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,日本為與列強(qiáng)爭(zhēng)奪在華利  益,轉(zhuǎn)向從培養(yǎng)留學(xué)生入手,以博取中國(guó)好  感。1898年5月,日本公使矢野文雄要求清政  府派學(xué)生赴東瀛留學(xué),中國(guó)派出48名學(xué)員留  學(xué)日本。湖北共派出了20名學(xué)生到日本學(xué)習(xí)  陸軍,為數(shù)最多,這也是湖北省首批派出的官  費(fèi)留學(xué)生。其中,蒲圻人(今赤壁市)吳念慈  (祖蔭)赫然在列。稍后,咸寧人張鴻藻留學(xué)東  瀛,入東京高等商業(yè)學(xué)校商科學(xué)習(xí)。吳祖蔭、  張鴻藻成為鄂南地區(qū)最早出國(guó)的留學(xué)生。  

1904 年鄂督端方選派 48 人留學(xué)歐美。  其中,蒲圻人雷以倫、崇陽(yáng)人郭泰祺等留美,  通山人石瑛(1878-1943)、咸寧人王鴻猷  (1878-1916)等23人留比。  

1909年清政府成立了“游美學(xué)務(wù)處”(是  為清華大學(xué)前身),專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)使用美國(guó)退還的  庚款赴美留學(xué)項(xiàng)目。嘉魚(yú)人雷恩賜(達(dá)生),  曾作為清華大學(xué)早期特別生官費(fèi)留美,入威  斯康辛大學(xué)。  

1906 年出使日本國(guó)大臣兼管游學(xué)生總  督楊樞在報(bào)告中談到是年發(fā)生的留日學(xué)生學(xué)  潮,其中包括主要發(fā)起成員曾運(yùn)檄、馮狀猷、  龔國(guó)煌、龔國(guó)輝等崇陽(yáng)籍留學(xué)生。崇陽(yáng)籍官  員劉桪記錄了1907年底到1908年初考察日  本情況,特別提到:“同邑(指崇陽(yáng))留學(xué)生客  歲達(dá)三十余人”,可見(jiàn)鄂南留學(xué)日本之盛。 

清末十余年間,湖北留學(xué)生人數(shù)后來(lái)居  上,為各省之冠,鄂南留學(xué)潮功不可沒(méi)。  

第二階段(1912-1927):民國(guó)前期。湖北  地方留學(xué)教育進(jìn)入政策文件的制規(guī)階段。鄂南  留學(xué)生派遣渠道更趨多樣化;留學(xué)目的國(guó)更趨  多元化。民初留學(xué)生選派途徑有了新的擴(kuò)充。 

1、庚款留美。蒲圻人余日宣 1913 年畢  業(yè)于清華學(xué)校,1914 年通過(guò)庚款資助,選派  留學(xué)美國(guó)。  

2、稽勛留學(xué)。1912-1913 年,民國(guó)中央  政府先后兩次委托臨時(shí)稽勛局以“酬勛”的名  義,向歐、美、日派出兩批留學(xué)生。在第二期  53 名稽勛留學(xué)生中,咸寧王嘉猷等 3 人赴比  利時(shí),崇陽(yáng)王世杰等12人西歐留學(xué)。  3、省費(fèi)留學(xué):1912年蒲圻人劉樹(shù)杞因在  武昌首義中的貢獻(xiàn),獲得了湖北省稽勛局指  派出國(guó)留學(xué)資格,初入伊利諾伊大學(xué),兩年后  轉(zhuǎn)入密歇根大學(xué)攻讀化學(xué)工程,接著進(jìn)入哥  倫比亞大學(xué)深造,1919年獲博士學(xué)位。1924  年嘉魚(yú)人劉紹光考取湖北省公費(fèi)留歐,入英  國(guó)劍橋大學(xué)。  

4、留法勤工儉學(xué):通山人華鄂陽(yáng)1919年  赴法勤工儉學(xué),1923 年在法參加共青團(tuán),擔(dān)  任共青團(tuán)旅歐支部書(shū)記,從事革命活動(dòng)。  

5、留學(xué)蘇聯(lián):蒲圻人張計(jì)儲(chǔ)、崇陽(yáng)人沈尚  平分別于 1924 年、1925 年赴蘇聯(lián)莫斯科東  方勞動(dòng)大學(xué)、莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。  

6、自費(fèi)、私人資助及其他形式的留學(xué)  等。如自費(fèi)生所學(xué)系國(guó)家緊俏專(zhuān)業(yè)或在國(guó)外  成績(jī)優(yōu)異者,可轉(zhuǎn)為公費(fèi)生或給予公費(fèi)津貼  補(bǔ)助;自費(fèi)生回國(guó)后享受與公費(fèi)生同等待遇  等。咸寧自費(fèi)留學(xué)生較多,其中,蒲圻張傳  琦、葉曙等后期獲公費(fèi)支助。  

第三階段(1927-1949):民國(guó)后期。湖北  省進(jìn)一步制訂完善對(duì)出國(guó)留學(xué)管理。動(dòng)蕩的  時(shí)局下原有的留學(xué)渠道依舊維持,湖北留學(xué)  生數(shù)量已不如民國(guó)前期,但鄂南有統(tǒng)計(jì)的留  學(xué)生數(shù)量卻有所增加。 

民國(guó)后期,湖北留學(xué)教育仍主要以省費(fèi)  留學(xué)為主,庚款留學(xué)繼續(xù)進(jìn)行,留蘇教育和自  費(fèi)、私人留學(xué)也占一定地位。蒲圻人鮑鼎、賀  光中、唐崇禮,咸安人金國(guó)珍,祟陽(yáng)人劉德滋、  任德樹(shù)都是考取省公費(fèi)留學(xué)生歐美的;嘉魚(yú)  劉瑚、蒲圻覃修典通過(guò)考試獲庚款留美;崇陽(yáng)  楊白,嘉魚(yú)李俊夫、魯也參,咸安錢(qián)亦石、錢(qián)定  梓、錢(qián)瑛、聶洪鈞先后被選派留蘇。 

二、加強(qiáng)鄂南近代留學(xué)群體研究的意義  

(一)對(duì)于開(kāi)拓鄂南地方史研究新領(lǐng)域具  有重要學(xué)術(shù)價(jià)值。近些年來(lái),鄂南地方史的  研究取得了較豐碩的成果,但多停留在茶文  化、溫泉文化、桂花文化等自然物質(zhì)形態(tài)和生  態(tài)文化上。對(duì)于鄂南歷史文化的研究,學(xué)者  們更關(guān)注三國(guó)文化、通山、北伐汀泗橋賀勝橋  戰(zhàn)役革命文化、湘鄂贛邊區(qū)紅色文化、向陽(yáng)湖  名人文化、以民間歌舞、音樂(lè)等為代表的民間  文化等研究上。到目前為止,鮮有學(xué)者對(duì)咸  寧近現(xiàn)代留學(xué)文化進(jìn)行系統(tǒng)梳理和研究。將鄂南近代留學(xué)生群體作為專(zhuān)題研究,可進(jìn)一  步拓寬鄂南近現(xiàn)代研究新空間,發(fā)掘地方史  研究新內(nèi)容,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。  

(二)對(duì)于挖掘地方文化名人資源,豐富  地方文化內(nèi)涵和底蘊(yùn),提升地方文化品位、打  造學(xué)習(xí)型社會(huì)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。地方文化  是一個(gè)地方不可多得的名片,地方文化名人作  為地方特有的文化富礦,具有不可替代的價(jià)  值。鄂南近代留學(xué)群體中產(chǎn)生了一批具有地  方性乃至全國(guó)影響的革命家、政治家、科學(xué)家、  教育家等,是生活在鄂南大地上的先賢重要的  文化饋贈(zèng)。深入研究近現(xiàn)代鄂南知名的留學(xué)  生群體,能進(jìn)一步豐富地方文化名人資源,充  實(shí)地方文化內(nèi)涵和底蘊(yùn)。習(xí)近平總書(shū)記認(rèn)為:  “百余年的留學(xué)史就是‘索我理想之中華’奮斗  史”,鄂南近代留學(xué)生身上所體現(xiàn)的熱愛(ài)祖國(guó)、  熱愛(ài)人民、追求進(jìn)步、追求新知、不懈求索、百  折不回;富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能  屈的文化精神和品格,對(duì)于提升地方文化品  位,建設(shè)文化咸寧具有重要文化價(jià)值。  

(三)對(duì)于推動(dòng)地方綠色崛起戰(zhàn)略,建設(shè)  全省特色產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)級(jí)具有推動(dòng)作用。咸寧市  委、市政府確定在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上,要大力發(fā)展大  旅游、大健康、大文化三大產(chǎn)業(yè),做好高新技  術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、全域旅游三篇大文章。強(qiáng)  調(diào)要實(shí)施文化項(xiàng)目帶動(dòng)工程,研究開(kāi)發(fā)鄂南  近代留學(xué)名人資源,打造包括鄂南留學(xué)名人  位為代表的文化資源和文化載體的文化產(chǎn)  業(yè)、文化服務(wù)體系,對(duì)咸寧市政治經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目  標(biāo)的實(shí)現(xiàn),具有一定的推動(dòng)作用。  

三、加強(qiáng)咸寧近代留學(xué)生群體研究的建議  

(一)加深認(rèn)識(shí),深化對(duì)鄂南近代留學(xué)生  群體研究?jī)r(jià)值的認(rèn)識(shí)。研究鄂南近代留學(xué)生  群體,對(duì)于深化中國(guó)近現(xiàn)代史、鄂南地方史和  專(zhuān)門(mén)史研究,開(kāi)拓留學(xué)生史研究新領(lǐng)域,具有  重要學(xué)術(shù)價(jià)值;對(duì)于挖掘鄂南地方文化名人  資源,賦咸寧“綠色崛起”以人文底蘊(yùn);對(duì)于推  動(dòng)地方發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn),建設(shè)全省特色產(chǎn)業(yè)  增長(zhǎng)級(jí),促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化持續(xù)、健  康、協(xié)調(diào)發(fā)展,具有重要現(xiàn)實(shí)意義。  

(二)從長(zhǎng)計(jì)議,做好鄂南地方近代留學(xué)  生群體資料收集和整理工作。資料的收集整  理是綜合研究的基礎(chǔ)。近代留學(xué)資料因年代  較久、留學(xué)生學(xué)習(xí)工作地域較廣、戰(zhàn)爭(zhēng)破壞和  其他自然人為因素,頗難收集完整。地方相  關(guān)部門(mén)如方志辦、檔案館、黨史辦等應(yīng)在摸清  家底的基礎(chǔ)上,擬定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,動(dòng)員社會(huì)力  量,撥出一定的人力、財(cái)力和物力,將收集整  理地方近代留學(xué)群體資料工作納入計(jì)劃與安  排,聚沙成塔,集腋成裘,一定會(huì)在資料收集  上有所作為。  

(三)持之以恒,推出一批有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、有思想品味的研究成果。

鄂南地方名人、  包括留學(xué)名人的研究多處于自主、分散狀態(tài),  不少鄂南近代有影響的留學(xué)名人僅存名錄和  人物詞目,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)傳紀(jì)著作。有些留學(xué)名  人的傳紀(jì),由于種種原因,需重新修訂和撰  寫(xiě)。還有些留學(xué)名人,由于種種原因,沒(méi)有進(jìn)  行深入研究。如赤壁(另說(shuō)江陵)近代著名學(xué)  者張圣奘,早年留學(xué)多國(guó),歸國(guó)后任教于重慶  大學(xué)等國(guó)內(nèi)多所高校,研究成果涉及眾多學(xué)術(shù)  領(lǐng)域,被稱為“萬(wàn)能教授”,1950年代更以發(fā)現(xiàn)  “資陽(yáng)人”而聞名。但關(guān)于張圣奘的履歷,除若  干篇人物傳紀(jì)文章外,有文獻(xiàn)價(jià)值的論文不  多,張圣奘的生平活動(dòng),包括留學(xué)經(jīng)歷等撲朔  迷離、眾說(shuō)紛紜,至今未有定論。要有意識(shí)通  過(guò)聯(lián)系進(jìn)行相關(guān)研究的海內(nèi)外專(zhuān)家、跟蹤扶植  相關(guān)研究成果、課題招標(biāo)、合作研究、培養(yǎng)地方  名人研究文化團(tuán)隊(duì)、建立地方文化研究專(zhuān)門(mén)機(jī)  構(gòu)等形式,提升地方文化名人研究層次和研  究水平,推出一批反映地方文化人物的文化  精品工程,打亮地方文化名人名片。  

(四)面向社會(huì),作好普及,讓地方名人文  化走向大眾。地方文化名人只有走下書(shū)齋和  博物館,面向廣大群眾,才能化為群眾的精神  食糧,提高市民的文化修養(yǎng)和品味,打造文化  咸寧。要作好地方名人文化、包括地方著名  近代留學(xué)生名人的宣傳推介工作,通過(guò)出版  著作、主辦講座、論壇,設(shè)立主題公園等各種  形式,特別是利用現(xiàn)代傳媒提供的先進(jìn)手段,  讓地方文化名人形象鮮和生動(dòng)起來(lái),為大眾  所喜聞樂(lè)見(jiàn)。特別要注意對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行地  方歷史文化、特別是地方名人文化教育,使之  成為青年學(xué)生成人成才的榜樣,鍛造一代德  智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者  和接班人。 

 (五)精心提煉,讓地方文化名人精神和  風(fēng)范體現(xiàn)在“咸寧精神”之中,化為地方優(yōu)秀  的文化財(cái)富。一個(gè)地方的精神,無(wú)疑體現(xiàn)在  作為地方杰出人物之代表——文化名人的言  行之中。鄂南近代留學(xué)名人身上所體現(xiàn)的在  艱難國(guó)運(yùn)面前強(qiáng)烈的民族責(zé)任感、不懈的奮  斗精神、追求知識(shí)、追求進(jìn)步的博大胸懷;富  貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的大丈夫  品格,在當(dāng)今中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代  的背景下,依然具有其價(jià)值與意義。鄂南近  代留學(xué)名人留下了寶貴的精神遺產(chǎn),值得珍  視和弘揚(yáng)。  

課題組組長(zhǎng):陳從陽(yáng)  課題組成員:劉曉華 鄒強(qiáng) 李晚景 黃瑞春


編輯:chenguo

上一篇: 不斷開(kāi)創(chuàng)咸寧退役軍人工作新局面
下一篇: 互聯(lián)網(wǎng)思維關(guān)注消費(fèi)背后的人和故事

咸寧網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明:
 ?、?凡本網(wǎng)注明"來(lái)源:咸寧網(wǎng)"的所有作品,版權(quán)均屬于咸寧網(wǎng),未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明"來(lái)源:咸寧網(wǎng)"。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
 ?、?凡本網(wǎng)注明"來(lái)源:xxx(非咸寧網(wǎng))"的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
 ?、?如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問(wèn)題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的,請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)進(jìn)行。

新媒體

  • 打好組合拳,跑出加速度!?咸寧工業(yè)經(jīng)濟(jì)奮戰(zhàn)開(kāi)
    打好組合拳,跑出加速度!?咸寧工業(yè)經(jīng)濟(jì)奮戰(zhàn)開(kāi)門(mén)紅
  • 喜訊!咸寧多了一個(gè)“中國(guó)天然氧吧”
    喜訊!咸寧多了一個(gè)“中國(guó)天然氧吧”
  • 投資26億元!嘉魚(yú)縣官橋八組把大學(xué)辦到家門(mén)口
    投資26億元!嘉魚(yú)縣官橋八組把大學(xué)辦到家門(mén)口
  • 咸寧一地入選中國(guó)美麗休閑鄉(xiāng)村
    咸寧一地入選中國(guó)美麗休閑鄉(xiāng)村
  • 省級(jí)名單揭曉,咸寧這戶家庭上榜!
    省級(jí)名單揭曉,咸寧這戶家庭上榜!