三月的春風(fēng)吹來(lái)了薪火相傳的雷鋒精神。3月11日上午，咸寧市特殊教育學(xué)校師生及家長(zhǎng)聯(lián)合咸寧市第十八小學(xué)師生，齊聚咸安區(qū)貓山路，開(kāi)展植綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)。

兩校師生進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹后，一場(chǎng)熱火朝天的勞動(dòng)便開(kāi)始了。志愿者和家長(zhǎng)們手持鐵鍬、水桶等工具，帶領(lǐng)孩子們一起投入到植樹(shù)活動(dòng)中。挖掘、種植、澆水……孩子們忙得不亦樂(lè)乎，在教師和小伙伴們的幫助下，他們成功種下見(jiàn)證成長(zhǎng)與象征希望的“友誼樹(shù)”，最后同學(xué)們?cè)诙ㄖ频膾炫粕蠈?xiě)上自己的名字，小心翼翼地掛在樹(shù)枝上。不一會(huì)兒，空地上植起了一顆顆茁壯的樹(shù)苗，更回蕩著大家的歡聲笑語(yǔ)和成功的喜悅，在一次次的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，融合教育的種子也在悄悄發(fā)芽，這種教育模式不僅促進(jìn)了特殊學(xué)生的發(fā)展，也提升了普通學(xué)生的社交能力和對(duì)多元化世界的理解。

兩校領(lǐng)導(dǎo)和特殊學(xué)校的團(tuán)員教師也相繼種下了象征著教育初心的“育才樹(shù)”，柳絮因風(fēng)起，葵花向陽(yáng)開(kāi)，每個(gè)特殊孩子都是一顆有希望的樹(shù)，只要我們不拋棄、不放棄，終有一天他們會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。

短暫的休息后，特殊學(xué)校的吳瑩老師組織了趣味游戲《螃蟹過(guò)河》，兩校學(xué)生兩兩結(jié)對(duì)，用腹部夾著彩色敏捷圈橫跨＂河流＂，到達(dá)終點(diǎn)。簡(jiǎn)單的游戲，卻拉近了兩校學(xué)生心與心的距離，在他們燦爛的笑臉上，體現(xiàn)的是包容、信任、互助的美好品質(zhì)。

活動(dòng)尾聲，全體師生齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，清澈的童聲在淦河兩岸回蕩。咸寧市特殊學(xué)校負(fù)責(zé)人說(shuō)：“植樹(shù)不僅是一次勞動(dòng)實(shí)踐，更是一次生命教育。通過(guò)親手種下樹(shù)苗，學(xué)生們能夠感受到生命的成長(zhǎng)與自然的魅力，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感?！?/span>

此次活動(dòng)不僅是一次意義非凡的志愿服務(wù)，更讓人從中看到了融合教育的力量與美好，孩子們也在互動(dòng)中學(xué)會(huì)了理解、包容和關(guān)愛(ài)。今后，咸寧市特殊教育學(xué)校將繼續(xù)推動(dòng)普特融合教育，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加和諧、友愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境，為學(xué)生提供更多接觸自然、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。（吳瑩）