記者　陳紅菊攝

咸寧網(wǎng)訊　記者黃柱報道：教育數(shù)字化是開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。近年來，嘉魚縣廣泛匯聚智慧，有效凝聚共識，共商共建共享共創(chuàng)，全力打造數(shù)字教育新引擎，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、實現(xiàn)該縣城市和產(chǎn)業(yè)集中高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

廣聚資源，提升試點平臺供給能力。嘉魚縣教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，湖北省“國家智慧教育平臺”已覆蓋全縣基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育各階段，涵蓋德智體美勞各方面，優(yōu)質(zhì)資源供給不斷增加。

該縣建強(qiáng)試點平臺。加大投入。前期已投入1787萬元，今年計劃投入4600萬元在三年內(nèi)完成8個信息化建設(shè)項目。加大推進(jìn)。2022年11月嘉魚縣成功申報省“國家中小學(xué)智慧教育平臺整省試點縣”，制定試點實施方案，并按方案全面推進(jìn)試點工作。五所試點學(xué)校在內(nèi)的全縣師生平臺注冊率達(dá)100％，平臺網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)5180人次。加大培訓(xùn)。通過線上線下各類培訓(xùn)，加大全體教師對平臺使用能力。堅持“用得好是真本事、離不開是硬道理”，通過教師專題培訓(xùn)、典型案例選樹、考核激勵、評價改革等措施，將平臺使用變成師生的一種習(xí)慣、一種生活方式和學(xué)習(xí)方法。

該縣廣推應(yīng)用，提升優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源覆蓋面。由教研員引導(dǎo)全縣各學(xué)科教師，征集熱點、疑點教研問題，線上交流確定教研重難點菜單，根據(jù)學(xué)情，組織開展線下送教教研研討活動。通過“教研工作坊”平臺，使全縣各學(xué)科教師形成一個教研共同體，實現(xiàn)縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。

應(yīng)用好“學(xué)科工作坊”。為改變師資不足、城鄉(xiāng)教育不均衡現(xiàn)狀，以學(xué)校為單位，聯(lián)校、聯(lián)片建立各學(xué)科“學(xué)科工作坊”，在工作坊內(nèi)組織開展線上集體備課、校本教研、區(qū)域教研等活動；全縣各學(xué)科名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師在網(wǎng)上當(dāng)坊主，對青年教師進(jìn)行校內(nèi)或跨校合作幫扶。通過城鎮(zhèn)幫農(nóng)村，名師帶新秀的方式，促進(jìn)不同區(qū)域、不同學(xué)科、不同年齡之間教師的均衡發(fā)展。

目前，全縣有1736名教師建立網(wǎng)絡(luò)備課本2355個，建立學(xué)科工作坊513個，網(wǎng)絡(luò)備課65164節(jié)次，教研活動2581次，活躍度一直位于全省前列。湖北好教研、湖北好課堂、基礎(chǔ)教育精品課等上傳8519節(jié)，2023年國省市縣各級獲獎709節(jié)。

同時，探求創(chuàng)新，提升信息化賦能教育現(xiàn)代化。該縣實驗中學(xué)利用平臺資源開展智慧作業(yè)應(yīng)用探索，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求；縣實驗小學(xué)使用課后服務(wù)功能開展活動，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展；縣第一初級中學(xué)依托平臺“心理健康公開課”，加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育、監(jiān)測與針對性輔導(dǎo)疏解。探索支教創(chuàng)新試驗。立足推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，2023年啟動首期數(shù)字支教創(chuàng)新試驗，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏美術(shù)教師，縣實驗小學(xué)的一節(jié)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，可以通過平臺與高鐵中學(xué)學(xué)生，共同分享優(yōu)質(zhì)課堂?！叭齻€課堂”（名校網(wǎng)絡(luò)課堂、專遞課堂、名師課堂）嘉魚正在實踐摸索試驗。數(shù)字教育正讓更多優(yōu)質(zhì)資源突破時空、聯(lián)通城鄉(xiāng)、跨越山海，以教育公平增進(jìn)社會正義。

獨行快，眾行遠(yuǎn)。面向未來，嘉魚縣將讓應(yīng)用跨越時空的阻隔，讓共享超越觀念的分歧，讓創(chuàng)新穿越思維的桎梏，以希望之門開啟變革之路，以數(shù)字之光點亮前行之途，以教育之力厚植幸福之本，努力實現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化升級、綠色化發(fā)展，共同創(chuàng)造更加美好的未來。