“如果在水中遇到他人拖拽，你該怎么辦？”3月1日，溫泉中學(xué)七年級(jí)新學(xué)期的游泳課程如期開(kāi)課，這是溫泉中學(xué)與咸寧市天香體育運(yùn)動(dòng)有限公司合作的“防溺水安全教育——游泳進(jìn)校園”活動(dòng)。

當(dāng)天下午有100余名學(xué)生到達(dá)三江森林溫泉，由教練分成兩組，沒(méi)帶游泳裝備和身體不適的同學(xué)被教練員帶到二樓訓(xùn)練場(chǎng)；一部分在教練的帶領(lǐng)下更衣、去泳池。新學(xué)期的第一次防溺水游泳課程有序開(kāi)啟。

在二樓的室內(nèi)場(chǎng)地，席地而坐的同學(xué)們靜聽(tīng)教練的講解和示范。“我們今天的課程將從溺水的危害、預(yù)防溺水的措施、游泳安全注意事項(xiàng)、如何救人、如何自救五個(gè)方面來(lái)開(kāi)展……”負(fù)責(zé)的教練賀天浩表示，很多中小學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因都是因?yàn)榉滥缢庾R(shí)不夠強(qiáng)，建立學(xué)生們的防溺水意識(shí)，當(dāng)遇到有人溺水，如何間接施救，或者溺水時(shí)受到他人拖拽，如何自救等。

泳池邊，大家被分為男女兩隊(duì)。伸展運(yùn)動(dòng)、拉伸運(yùn)動(dòng)、側(cè)弓步，大家忙著做熱身運(yùn)動(dòng)，期待在泳池與同學(xué)一決高下。終于下水了，教練根據(jù)大家的游泳技能水平，分組教學(xué)。不會(huì)游泳的同學(xué)，被留在岸上訓(xùn)練蛙泳腿部分解動(dòng)作，繼而下水后根據(jù)教練的口令訓(xùn)練憋氣和腿部動(dòng)作。會(huì)游泳的同學(xué)，宛如小魚，手腳并用，浪花激蕩，一竄就是好幾米，已經(jīng)在水里自如的暢游。七（6）班學(xué)生張宇晨以前學(xué)習(xí)過(guò)游泳，當(dāng)天還擔(dān)心忘記技巧，還有些許焦慮，但來(lái)到泳池，熟悉了憋氣、“收翻蹬夾”一系列動(dòng)作又讓她找到了熟悉的感覺(jué)。在其他同學(xué)在練習(xí)憋氣，她已經(jīng)在水里游來(lái)游去，蛙泳和自由泳隨意切換。

兩個(gè)小時(shí)的游泳時(shí)間飛逝。根據(jù)游泳課程安排，17點(diǎn)20分，這些孩子統(tǒng)一集合由教練送回學(xué)校，游泳課程才完全結(jié)束。按照一學(xué)年8次課的安排，每次課大約兩個(gè)小時(shí)。學(xué)時(shí)結(jié)束，游泳教練結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，考核成績(jī)納入學(xué)生年度體育測(cè)評(píng)成績(jī)。

溫泉中學(xué)校長(zhǎng)李育軍表示，傳統(tǒng)的防溺水教育是老師講，學(xué)生聽(tīng)，禁止學(xué)生下水，玩水。但是在教室講和實(shí)際體驗(yàn)是兩種完全不一樣的體驗(yàn)。學(xué)校在落實(shí)國(guó)務(wù)院、教育部相關(guān)教育精神時(shí)，探索出與其禁止學(xué)生玩水，不如引導(dǎo)學(xué)生掌握水中求生技巧的思路，做出了從“堵”到“疏”的嘗試。開(kāi)展“游泳進(jìn)校園”，不僅能提高青少年的體質(zhì)健康水平，更是為了廣泛普及游泳安全知識(shí)，確保學(xué)生們能夠扎實(shí)掌握這項(xiàng)技能，確保學(xué)生們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)有自救自護(hù)的能力。

記者　熊大平