因?yàn)闊釔郏x擇；因?yàn)樾枰?，她?jiān)守。

她叫周麗萍，2005年大學(xué)畢業(yè)的她響應(yīng)省教育廳號(hào)召成為通城縣首批資教生，在山村學(xué)校任教了十多個(gè)春秋，在這三千多個(gè)日夜，她遠(yuǎn)離家人，耐住寂寞，甘守清貧。與她一行資教的老師中，最后都選擇了離開，而周麗萍卻一直堅(jiān)守在邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校長(zhǎng)達(dá)十年之久。

扎根山區(qū)

“一個(gè)大學(xué)生剛畢業(yè)選擇來(lái)山里教書？”周麗萍回想起當(dāng)初的選擇，依舊堅(jiān)定：“大山里的孩子更需要我。”

2005年，大學(xué)畢業(yè)那年她23歲，在家里人不支持的情況下，帶著一床棉被、20多本書和幾套衣服下火車后，她又換乘了三輪車、農(nóng)用車，一路顛簸終于來(lái)到了通城縣四莊鄉(xiāng)學(xué)校。

當(dāng)年，根據(jù)農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教育發(fā)展需要，周麗萍被安排到四莊鄉(xiāng)學(xué)校。一所位于大山深處并且非常具有代表性的學(xué)校，一個(gè)完全陌生的環(huán)境，交通不便、進(jìn)出困難，且距離她家很遠(yuǎn)。就是在這樣的特殊艱苦的環(huán)境中，她許下誓言，默默無(wú)聞地堅(jiān)守！

一到學(xué)校，周麗萍從英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教學(xué)到班級(jí)管理，她鉆研教材，琢磨改進(jìn)教學(xué)方法。作為一名非科班出身的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)上周麗萍動(dòng)了很多腦筋。采用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、設(shè)計(jì)各種趣味課堂實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的興趣……沒過多久，孩子們就對(duì)這位膚色凈白又略顯儒雅的老師產(chǎn)生了深厚興趣。她沒有嚴(yán)格的要求，甚至沒有固定不變的教學(xué)模式。課堂上，她總能想出很多點(diǎn)子，引得學(xué)生們開心大笑，她總能講出許多山里孩子從未聽說(shuō)過的新鮮事、新鮮知識(shí)。在課堂上、休息時(shí)、就寢前，和孩子們一起玩游戲、聊家常，和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)務(wù)工的家長(zhǎng)通視頻。這些就是孩子們每天最開心、最快樂的時(shí)光。

這些年，周麗萍指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，近百人獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。2013年，她被評(píng)為咸寧市中小學(xué)“學(xué)生喜愛的好老師”稱號(hào)。

對(duì)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，老師是一簇火焰，也是一盞燈?；鹧骐m微，燈光雖弱，卻能溫暖人心、照亮未來(lái)，而周麗萍就是這樣的火焰與燈光。

愛生如子

周麗萍曾支教集蘇區(qū)、庫(kù)區(qū)、山區(qū)一體的大溪小學(xué)，每次騎摩托車來(lái)回30多公里的山路，教一群八九歲孩子的數(shù)學(xué)課。

山里小孩與家長(zhǎng)的純樸感染了周麗萍的支教熱心，她這個(gè)唯一年輕的老師與孩子們打成一片，點(diǎn)燃他們對(duì)未來(lái)生活的憧憬。教書的這些年，她經(jīng)歷了許多的第一次。

“第一次發(fā)現(xiàn)山區(qū)的孩子特難教?！敝茺惼颊f(shuō)，原來(lái)，山區(qū)的孩子大多為留守兒童，孩子沒有了父母的關(guān)愛，老是不愛說(shuō)話，性格內(nèi)向。

“第一次發(fā)現(xiàn)山區(qū)的孩子竟然會(huì)咬人！”周麗萍告訴記者，這群與世隔絕的孩子有著原始的蠻勁，其中一個(gè)叫譚濤的男孩引起了她的注意。這個(gè)小孩脾氣很犟，喜歡咬人，孩子們都有點(diǎn)怕他。

有一次，譚濤咬傷了一個(gè)女同學(xué)，當(dāng)周麗萍對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，小家伙賴在地上狠狠地咬住她的胳膊，直到胳膊上的血往下滴，他才松口。但周麗萍沒有放棄，一次次耐心地感化他。

“第一次發(fā)現(xiàn)山區(qū)的孩子很真誠(chéng)?！敝茺惼颊f(shuō)，自己教的第一屆學(xué)生陳琪來(lái)信讓她倍感欣慰，信中這樣寫道：“周老師，其實(shí)有很多的話想跟您說(shuō)，由于時(shí)間匆促，只能寫封短信給你了，我時(shí)常會(huì)想你，我們這些學(xué)生永遠(yuǎn)都忘不了你及你的好。我們一起收割稻子、采茶、布置元旦晚會(huì)、去大溪采風(fēng)……那些曾經(jīng)的美好，總是忘卻不了?！?/p>

無(wú)怨無(wú)悔

由于工作的優(yōu)異表現(xiàn)，縣教育局將周麗萍借調(diào)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校指揮部去跑實(shí)驗(yàn)學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)手續(xù)。

為加快縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校順利建成，有效緩解城區(qū)學(xué)生的入學(xué)難問題，周麗萍與指揮部的同志們分工協(xié)作，從征地的房屋拆遷到土地平整，從項(xiàng)目招標(biāo)到通路通水通電，一次次地跑部門協(xié)調(diào)，活生生把自己從一個(gè)項(xiàng)目建設(shè)的門外漢逼成了懂施工程序、會(huì)看施工圖的小能手。

工作之余，家人是周麗萍事業(yè)背后的默默支持者，卻也是她心中不能言說(shuō)的痛。結(jié)婚后她便與老公過著聚少離多的日子，嗷嗷待哺的女兒也不能親手帶在身旁，就連丈夫出車禍都不能守護(hù)在手術(shù)室外，更別提悉心照顧病床上的他了。

有一年，周麗萍遠(yuǎn)在黃岡的丈夫不幸遭遇車禍，而此時(shí)她的工作特別繁忙。

原本一心撲在工作上的周麗萍有些慌了，正在她準(zhǔn)備請(qǐng)假的時(shí)候，丈夫給她打來(lái)電話說(shuō)：“麗萍，你不用擔(dān)心我了，醫(yī)生馬上安排手術(shù)，沒有什么大礙，我會(huì)照顧好自己的！你安心把工作搞好就行了?！?/p>

對(duì)愛人，周麗萍充滿了虧欠，對(duì)父母，她充滿了愧疚，她唯一能做的就是盡可能維持家庭與事業(yè)之間的平衡，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后往返通城與鐘祥和黃岡之間，這一趟趟一千多公里，十幾個(gè)小時(shí)的車程見證了她的辛酸。

面對(duì)辛酸和淚水，周麗萍無(wú)怨無(wú)悔，她說(shuō)：“每當(dāng)聽到孩子們一句暖心的問好，我覺得一切都值得?！?014年，周麗萍被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”。

記者　黃柱